In cosa consiste il senso ritmico e come si può affinare? Come fanno i danzatori non professionisti (e i bambini) a sincronizzarsi in modo fluido e spedito sulla musica "senza sapere niente" del ritmo? Come possiamo aiutare chi non riesce ad andare a tempo? Le abilità ritmiche sono "universali" o si modellano in base ai diversi contesti culturali? È anche da queste domande che il libro prende le mosse, esplorando i due versanti dell'esperienza ritmica: il primo connesso al rapporto con l'organizzazione dei ritorni periodici, inquadrata in una gerarchia e fondata sulla misura, il secondo legato alla percezione di un movimento sonoro, di un flusso dinamico orientato nel tempo e profondamente inscritto nel vissuto corporeo.
